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Sopralluogo degli ambienti esterni della scuola, realizzazione di foto da caricare su classroom per avere in ogni momento memoria dell'ambiente reale.
Per questioni di sicurezza non sono state prese le misure dal vero se non in casi particolari (es scale), dove lo studente incaricato poteva lavorare autonomamente.
Gli studenti hanno iniziato a prendere dimestichezza con le scale di rappresentazione e le misure dal vero e su carta.
Si sono divisi in gruppi di due studenti: uno prendeva le misure su carta in scale e uno le trasformava in dimensioni reali.
Introduzione alla classe del progetto.
Entusiasmo per l'uso di minecrcaft.
Gli studenti hanno preso visione del lavoro da svolgere e hanno ricetìvuto le credenziali per lavorare.
Ecco il post relativo alla tematica:
https://mineclassmaeroby.blogspot.com/2021/02/le-attivita-fase-di-ideazione-2.html
Ecco il post relativo alla tematica:
https://mineclassmaeroby.blogspot.com/2021/01/le-attivita-fase-di-ideazione.html
Ecco il posto relativo alla tematica:
https://mineclassmaeroby.blogspot.com/2021/01/le-attivitafase-1-le-definizioni.html
Ecco il link relativo alle tematica:https://mineclassmaeroby.blogspot.com/2021/01/rimodulazione-del-progetto.html
Ecco il link relativo alla tematica:https://mineclassmaeroby.blogspot.com/2021/01/fase-2-progettazione.html
Ecco il post relativo alla tematica: https://mineclassmaeroby.blogspot.com/2021/01/fase-1-preparazione.html
Ecco il blog con i differenti post relativi alla sperimentazione e alla rimodulazione del progetto.
https://mineclassmaeroby.blogspot.com/2021/01/la-sperimentazione-minecraft.html